İskender Yıldırım

Eğitim sistemimizin görevlerinden biri çocuklara global dünyada kendi yerlerini bulmalarını, karmaşık küresel gelişmeleri anlamaları ve onların çözümünde yeni metotlar üretmelerini öğretmektir.
Çocuklarımıza öğreteceklerimiz bildiklerimiz ile sınırlı olmasın çünkü onlar bizden başka bir zamanda doğdular ve bizden ileri bir zamanda yaşamlarını sürdürecekler! Gelecek zamanda olabilecek bir durumdan yola çıkarak, bugünden eğitimi şekillendirerek çocuklarımızı geleceğe hazırlamak zorundayız.
Uzak gelecekte dini, kültürel, etnik ve ideolojik çatışmalar, diğer taraftan küresel ısınma, ekolojik dengenin bozulması Türkiye’yi bekleyen başlıca tehlikelerdir. Çocuklarımızı bu sürece hazırlamalıyız. Sürdürülebilir gelişme/kalkınma odaklı bir eğitim için Türkiye’de: “İnsan- doğa ilişkileri, insanlar arası ilişkileri yeniden tanımlanmalı ve okul öncesi müfredatın bir parçası haline gelmelidir.
Eğitim sistemimizin görevlerinden biri çocuklara global dünyada kendi yerlerini bulmalarını, karmaşık küresel gelişmeleri anlamaları ve onların çözümünde yeni metotlar üretmelerini öğretmektir. Global düşünme pedagojisi, değerler odaklı olmalıdır ve sosyal adaleti, gelir eşitliğini, insan haklarını ve doğayı sömürme yerine korumasını hedeflemelidir.
İskender YILDIRIM